miércoles, 30 de noviembre de 2011

Beethoven, un ejemplo a seguir. (adaptaciones musicales)

Hablamos de música y lo primero que nos viene a la mente es la música actual, cierto que ha evolucionado y se han creado estilos musicales lejos a la música clásica. También la tecnología de hoy en dia ha solucionado problemas que muchas personas lo tenian difícil en épocas anteriores, por ejemplo los audífonos.
Matícemos éste último invento, durante siglos muchos músicos que se iban quedándose sordos no supieron afrontarse al aislamiento sónoro y acababan en depresiones e incluso en suicidios. Si Beethoven hubiera vivido en la época actual quizás tendría más composiciones de las que tuvo, y no es poca. Pero en la época en el que le tocó vivir no había existido ni la bombilla, el teléfono, ni unos audífonos. Todo lo que tenía que hacer para escuchar aunque fuera algo mínimo era colocarse una especie de trompetilla en el oído, Beethoven utilizaba una de ellas.


El oído para un músico es lo prinipal como para un carpintero lo es la madera, pero a veces la voluntad de una persona supera a lo inimaginable. Beethoven tenía por costumbre tocar el piano con la cabeza apoyado en él para recibir las vibraciones de cada nota, lo cual tuvo que adaptarse al piano para que pudiese seguir componiendo. Con esto quiero decir que muchas veces debemos de buscar soluciones para tocar sin problemas el instrumento deseado.
Pero hoy en día el pensamiento social ha cambiado y a veces es mejor un cambio que la insistencia, aunque nos demos cuenta a la cuatrodécima vez. Y esto fué lo que me ha pasado.
Durante muchos años estudiando viola y con una prótesis de por medio, ha tenido que ser un conservatorio para que me abran los ojos o parte de ellos. Cuando empiezas música con unos profesores en un sitio sin que ellos te adviertan del futuro, crees que las cosas van bien porque confías en ello. Después de muchos años y de hacer un cambio de sitio te encuentras que otros profesores de música sin que ellos te lo digan te hacen dudar si realmente el instrumento con el que estás tocando es el adecuado. Después de consultar con el conservatorio y valorando lo que tengo fisicamente me encontré que con la viola iba ser un handicap en mi formación como profesional. Así que me decidí por buscar un instrumento en el que yo pudiera tocar sin problemas y poder formándome como profesional, sin que por ello sea un handicap a la hora de acceder al conservatorio. El instrumento que mejor se adapta a mi estatus físico era la trompeta, porque tanto en el conservatorio como profesores particulares coincidian en las opiniones y pensé que era mejor cuatro ojo ven mejor que dos.
Durante varias semenas dudé del cambio e incluso no me atrevía a hacerlo, pero las cosas para mi han sido positivas. Por una parte sin darme cuenta he avanzado mucho en teoría musical y por otra parte tocar otro instrumento me ha sido fácil.
Después de buscar por internet músicos que tuvieran alguna discapacidad y ver cómo algunos les ha pasado lo que a mí (algunos artículos tratan sobre músicos con discapacidad), muchos acaban por buscar una solución que comprende desde un cambio en un instrumento hasta buscar adapaciones para tocar el instrumeto que lleva años. A mi me ha pasado las dos cosas; con la viola me tuve que ingeniarmelas para hacerme una prótesis para el arco de la viola y después tocar un instrumento más cómodo de tocar sin "esfuerzos" físicos y éste es la trompeta.
Existe un conservatorio de EEUU dónde el profesor de trompeta tiene la misma discapacidad que yo, es decir, le falta la mano derecha y con la izquierda toca los pistones de la trompeta. El profesor se llama Jack Laumer y tiene cierta reputación entre los instrumentos de viento metal por América.

Hay que probar los cambios y si uno no las pruebas nunca sabrá lo que sucederá . Como dice el refrán si lo buscas lo encuentras, quizás a mi me ha tocado la lotería.

miércoles, 9 de noviembre de 2011

Matthias Schlubeck. Rompiendo barreras musicales

Quédense con este nombre porque es un caso que impacta a simple vista.
Nació en Wuppertal al oeste de Alemania con problemas físicos, sin antebrazos en ambos lados. De pequeño en el colegio tocaban la flauta dulce y cómo él no podia tocar estuvo varias semanas sin tocar. Fué durante una visita a un museo de música donde encontró el instrumento perfecto para su situación. La flauta de pan. Durante varios años estudia flauta de pan con profesores de flauta de travesera y la flauta dulce. Accede a la Musikschule de Wuppertal dónde es el primero en obtener el titulo superior en flauta de pan consiguiendo que éste forme parte del plan de estudios en Alemanía.

Tiene varios discos editados con música de flauta de pan con acompañamiento de una arpa y órgano. Además tiene una excelente versión del concierto de flauta y orquesta de Mozart que le permite tocar todas las notas sin ser modificadas para adaptarla al instrumento.

En la actualidad es considerado uno de los mejores intérpretes de flauta de pan del mundo, con un gran prestigio en el campo de la interpretación de música clásica para flauta de pan.
Aquí les dejo dos videos de éste intérprete.

En fin... no tengo palabras para expresar tal interpretación con o sin discapacidad, aquí lo que realmente cuenta es cómo hace música.

martes, 8 de noviembre de 2011

Thomas Quasthoff. Un baritono especial.

Un dia en clase de solfeo hablando con el profesor que tengo mantuvimos una conversación sobre músicos que tuvieran alguna discapacidad. Al parecer dentro de la música clásica hay un número de personas que se dedican a ello y además tienen una minusvalía que para ello no le impiden hacer lo que más le gusta, hacer música.
Pues bien, en la conversación sobre músicos con dicapacidad tengo que nombrar a uno en concreto, que tuvo que ingeniarsélas para poder llegar a ser como hoy lo que es, un músico.

Extraido de la wikipedia:
Nacido con graves deformaciones fisicas causadas por el medicamento Talidomida que fuera prescrita a su madre durante el embarazo, en 1972 fue rechazado del Conservatorio de Hannover por su condición física. Tomó clases particulares con Charlotte Lehmann y Carol Richardson y en 1988 ganó el Concurso Internacional de Munich siendo halagado por el legendario Dietrich Fischer-Dieskau.

En el 2003 debutó en los escenarios de ópera junto a Simon Rattle en Fidelio en Berlín y en 2004 debutó en la Ópera Estatal de Viena como Amfortas en Parsifal de Wagner dirigido por Donald Runnicles actuando como recitalista en Carnegie Hall, San Francisco, Chicago, Lucerna, Verbier, Estocolmo, Hamburgo, Viena, Amsterdam, Londres, Berlin y otros escenarios.
Solicitado por directores como Claudio Abbado, Daniel Barenboim, Bernard Haitink, Mariss Jansons, Kurt Masur, Seiji Ozawa, Simon Rattle, Helmuth Rilling, Christian Thielemann, Donald Runnicles y Franz Welser-Möst lleva a cabo una serie de notables grabaciones discográficas, ganando el premio Grammy en cuatro oportunidades.
Tiene un cátedra permanente en la Musikhochschule de Detmold y en la Hanns Eisler Hochschule für Musik de Berlín, donde reside.
Su disco de jazz The Jazz Album: Watch What Happens lo hizo conocer a nuevos publicos.
En 2006, el cineasta Michael Harder filmó la documental The Dreamer sobre el cantante.

Es uno de los máximos intérpretes de su generación igualmente cómodo en recitales de Lieder, ópera y jazz, destacándose como recitalista en el repertorio barroco, oratorios y Liederabend.

Captan el mensaje? Si con una cosa no se puede o va resultar más costoso, busca otra alternativa que sea más cómodo y sin problemas.

jueves, 27 de octubre de 2011

Mi experiencia con la música II


Como segunda parte de mi historia de cómo empezé a estudiar música ahora viene un poco la continuación.
Llevaba muchos años estudiando viola y nadie me dijo que si yo iba en serio en esto de estudiar en el conservatorio tanto grado profesional o superior que iba a tener como handicap en tocar viola. Ahora resulta que el handicap se presenta de que puedo hacer hasta un curso limitado no por tocar mal sinó por la minusvalía, es decir el brazo derecho, y yo lo entiendo. Una cosa clara que tengo es hacer el grado superior de música y me da igual la especialidad, dentro de mis posibilidades lógicamente. Por ejemplo puedo hacer Musicología o Pedagogía Músical. Ahora bien, si nos vamos a la especialidad instrumental en este caso la viola no y yo soy consciente de que según qué cosas no podré hacerlo. Muchos golpes de arco por más intentos que yo haga si no se puede... no se puede y más técnicas. Así que gràcias a unos profesores particulares que tengo tanto de teoría como de viola me han aconsejado mirar otro instrumento que yo pueda hacerlo sin problemas y que no sea un handicap a la hora de entrar en grado medio ni superior.
El instrumento que me aconsejaron es la trompeta por que se puede tocar con una sola mano. Y la verdad es que si, ya que he podido coger una trompeta con la mano izquierda sin problemas.
Es una cosa que los profesores ya debería de haberme comentado años atrás el tema de acceso al conservatorio que en mi caso se tendría que mirar. Mucho titulo de música da igual el tipo pero se supone que tienen dos dedos de frente como para decirmelo lo que me podría pasar en un futuro, o sea la realidad.
Pero no me arrepiento para nada de tocar la viola todo lo contrario ha sido una experiencia tocar un instrumento de cuerda y se lo agradezco a los profesores de viola que he tenido durante este tiempo.
Cuando yo queria estudiar música el instrumento que yo tenia empezar en mente era la trompeta por el tema de tocar con una sola mano. Una ventaja que voy a tener ahora es sin duda que empezar a tocar un instrumento me será más fácil que a un chaval que empieza de zero ya que yo ya he tocado un instrumento anteriormente y aprender a tocar otro será más rápido.
Ahora deseando empezar a tocar la trompeta y quien sabe si al final será el instrumento que llegue a lo más alto en música. Con éste no será un handicap para entrar al grado superior de música, que de eso se trata.

miércoles, 26 de octubre de 2011

Händel - Portrait (Masterworks, revised 2010)

La compañía discogràfica holandesa Brilliant Classics es especialista en editar obras completas de varios autores así como de selección de las mejores obras. En este caso por segunda revisión lanza de nuevo las obras maestras de Händel añadiendo obras del compositor y dejando intacta otras obras como los conciertos para órgano, los Reales Fuegos Artificiales y la música Acuàtica.
Händel fué un compositor del barroco tardío que trabajó en la corte inglesa durante toda su vida hasta su fallecimiento. Entre las obras encargadas por el Rey Jorge de Inglaterra estan sin duda alguna sus obras maestras que a día de hoy son conocidas, entre ellos están: La Música Acuàtica, música para ser aconpanyada durante los paseos del Rey por el rio támesis. La espectacular obra Los Reales Fuegos Artificiales que también por encargo del Rey de Inglaterra Jorge II para celebrar el fin de la guerra de Succesión autriaca.
Dentro del cofre contiene las obras ya mencioandas así como conciertos, suites y el plato fuerte de Händel, es decir los oratorios. El popular El Mesias, Judas Maccabeus, Salomon y sin duda alguna la selección de himnos musicales que entre ellos se encuentra Zadok, the Priest que es conocida por muchos como la obra originaria que después la adaptaron para el himno de la UEFA champions League.
Por si fuera poco, incluye un DVD con el oratorio completo del El Mesias grabado en directo que posteriormente se grabó el Cd.
Si eres de los que le gusta a Händel y quiere escuchar una parte de su legado musical aqui tienen un cofre pensado para ello.

martes, 18 de octubre de 2011

Realidad cruda o esto es lo que veo yo? Manifiesto en contra de la voluntad de Dios.

Durante un tiempo estuve con la duda de dejar de estudiar música porque me sentí bastante frustado ya que por mi minusvalía era como un obstáculo según el instrumento el cual toco. Digo esto porqué decidí ir a un conservatorio y salir de dudas con un profesional de música y que me dijese las verdades. Por un lado me dijo que tenía mérito me felicitó por ello ya que otra persona en la misma situación ni se hubiera planteado tocar un instrumento, por el otro lado me digo que si puedo estudiar en el conservatorio hasta un determinado curso concretamente 4 de grado profesional porque quinto y sexto son niveles "casi" superiores en mi caso con la viola con esto me pueda suponer obstáculos y que después tenga que repetir curso. A todo ello me comntaron que iban a consultar con el departament de ensenyament para haber si existe dentro de la ley que regula las enseñanzas de música si se puede adaptar el plan de estudios a una persona con minusvalía que quiera cursar en el conservatorio.
Ahora me encuentro con dos opiniones que coinciden y si esto me va suponer unas limitaciones tocar con instrumento en este caso Viola en el conservatorio prefiero dejarlo y buscarme otro que no me pueda dar problemas. En mi caso la trompeta y la trompa pueden ser dos instrumentos que puedo hacerlo sin problemas e incluso si quiero hacer el superior con éstos instrumentos no hay limitaciones.
La ley es la ley pero a la hora de la verdad se lo pasan por alto y no lo tienen en cuenta Seguro que en España hay mucha gente con minusvalía que le gustaría estudiar música (carrera) sin que tengan limitaciones ni obstáculos por medio pero claro, basta que haya uno para que se den cuentan de muchos tienen aptitudes musicales como todos para pueda ser efectiva la ley.
A veces en música las cosas no van así, quien quiera entrar al conservatorio debe mostrar que es capaz de hacerlo igual que los demás.
Si Beethoven levantara la cabeza y viera todo esto habria hecho una revolución musical como la hizo. ¿O es que nadie se acuerda de que Beethoven era sordo y que también era un minusválido? Y mira sus obras que algunas incluso siendo sordo llegaron a ser obras maestras.
Cuanta ignoráncia.

jueves, 13 de octubre de 2011

Instrumentos adaptables al cuerpo o el cuerpo adaptable al instrumento

Cuando una persona empieza a estudiar instrumento desde muy pequeño normalmente los padres se aferran al instrumento que se suele empezar, es decir al piano. Pero otros suelen escoger también tipicamente el violín sin que el niño sea consciente de ello. Cuando van pasando los años el niño ya empieza a mostrar ciertos rechazos a los instrumentos que habían empezado a estudiar y se interesan por otros que posiblemente sea los más acertados para ellos. En otros caso es que el chaval le gusta mcho y sigue con el hasta el final.
Por eso también hay chavales que a cierta edades dejan de estudiar música porque con el instrumento que llevaban años estudiando quizás no sea lo que ellos esperaban. Por eso en muchas ocasiones hay quien empiezan a estudiar un segundo instrumento en los conservatorios y es allí donde realmente sigue la carrera con el instrumento deseado.
A veces es el cuerpo el que debe adaptar al instrumento o a la inversa. Por experiencia propia a dia de hoy puedo decir que mi viola se ha podido adaptarme a la circunstancias físicas mías. Pero en más de una ocasión he tenido la sensación de buscarme otro instumento para adaptarme a él, quizás era la mejor, pero también tengo que decir que tampoco se me da tan mal dentro de mis posibilidades. Si esto me hubiese pasado años antes quizás a dia de hoy estaría tocando otro instrumento que no fuese la viola. Pero nunca es tarde para aprender y además con los años que llevo de estudio de solfeo, lenguaje musical en definitiva teoría músical, la ventaja que tendré es más facilidad y más rápido en aprender con otro instrumento en comparación con una persona que empieza de zero.
Para que esto pase debemos tener a algún profesional que nos pueda guiar y orientarnos. Si aún tenemos dudas, la cuestión es ponerse en contacto con un conservatorio para que podamos resolver las dudas y dependiendo de las "futuras" valoraciones buscaremos el instrumento adaptable al cuerpo o que el cuerpo se adapte al instrumento.
Quien sabe si al final descubriendo otro instrumento que el propio cuerpo se adapte a él acaba siendo tu instrumento para la carrera músical definitiva.